HSK (Hanyu Shuiping Kaoshi) หรือ Chinese Proficiency Test
เป็นข้อสอบมาตรฐานสากลที่ทำการทดสอบและประเมินความสามารถทางภาษาจีน เป็นการประเมินความสามารถของผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาจีนเป็นภาษาแม่ในชีวิตประจำวัน วิชาการ และในอาชีพของตน การทดสอบ HSK ได้รับการพัฒนาในปี 1984 และการทดสอบ HSK ครั้งแรกได้จัดขึ้นที่ต่างประเทศในปี 1991 ตั้งแต่นั้นมา ศูนย์ทดสอบของจีนก็ได้แพร่กระจายไปทั่วในประเทศและต่างประเทศ ใหม่
การทดสอบ HSK ระบบใหม่ 3.0 จะแบ่งออกเป็น 3 Levels 9 Bands การทดสอบระดับสูงใหม่ (Band 7-9) จะเปิดตัวครั้งแรก โดยเริ่มด้วยการทดสอบนำร่องในเดือนธันวาคม 2021 การทดสอบระดับสูงอย่างเป็นทางการมีกำหนดเปิดตัวในเดือนมีนาคม 2022 การทดสอบ HSK ระดับ 1-6 ในปัจจุบันจะยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในอนาคตอันใกล้นี้ เนื้อหาการทดสอบ ใบรับรอง และสื่อการเรียนรู้ในปัจจุบันยังคงใช้ได้ในอนาคตอันใกล้ การทดสอบ HSK ระดับ 1-6 จะค่อยๆ ปรับเปลี่ยนตามมาตรฐานใหม่ตามสถานการณ์จริงของผู้เรียนภาษาจีนในประเทศต่างๆ ในอีก 3 ถึง 5 ปีข้างหน้า
ตารางเปรียบเทียบการสอบ HSK ระบบใหม่ HSK 3.0 และระบบเก่า HSK 2.0
Line Official: @applychinau มี@ด้านหน้า
ทุนเรียนต่อจีน โทร 094-217-4226
บริษัท ไชน่ายู จำกัด: สุขุมวิท 77 (BTS Onnut)
DOWNLOAD FREE เพื่อเตรียมสอบ HSK Test 2.0 (ระบบที่ยังคงใช้สอบกันในปี 2565-2566)
HSK 1 คำศัพท์และตัวอย่างประโยค....Click for download
HSK 2 คำศัพท์และตัวอย่างประโยค....Click for download
HSK 3 คำศัพท์และตัวอย่างประโยค....Click for download
HSK 4 คำศัพท์และตัวอย่างประโยค....Click for download
HSK 5 คำศัพท์และตัวอย่างประโยค....Click for download
*** HSK 4 มีคำศัพท์ทั้งหมด 1,200 ตัว ใช้สำหรับนักเรียนที่ต้องการสมัครเรียนหรือสมัครขอรับทุนเรียนต่อจีน ระดับปริญญาตรี
*** HSK 5 มีคำศัพท์ทั้งหมด 2,500 ตัว ใช้สำหรับนักเรียนที่ต้องการสมัครเรียนหรือสมัครขอรับทุนเรียนต่อจีน ระดับปริญญาโท
และปริญญาเอก
*** สามารถสมัครสอบ HSK online ได้ที่นี่ http://www.chinesetest.cn
Introduction to HSK 1-6
HSK (Level I) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level I of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages and the A1 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level I) can understand and use very simple Chinese phrases, meet basic needs for communication and possess the ability to further their Chinese language studies.
The HSK (Level I) is intended for students who have studied Chinese for a semester (half an academic year), with 2-3 class hours in each week. These students have mastered 150 commonly used words and basic grammar patterns.
The HSK (Level II) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level II of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages and the A2 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level II) have an excellent grasp of basic Chinese and can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.
The HSK (Level II) is intended for students who have studied Chinese for two semesters (an academic year), with 2-3 class hours in each week. These students have mastered 300 commonly used words and related grammar patterns.
The HSK (Level III) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level III of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages and the B1 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level III) can communicate in Chinese at a basic level in their daily, academic and professional lives. They can manage most communication in Chinese when travelling in China.
The HSK (Level III) is intended for students who have studied Chinese for three semesters (one and a half academic years), with 2-3 class hours in each week. These students have mastered 600 commonly used words and related grammar patterns.
The HSK (Level IV) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level IV of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languagesand the B2 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level IV) can converse in Chinese on a wide range of topics and are able to communicate fluently with native Chinese speakers.
The HSK (Level IV) is intended for students who have studied Chinese2-4 class hours per week for four semesters (two academic years). These students have mastered 1,200 commonly used words and related grammar patterns.
The HSK (Level V) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level V of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages and the C1 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level V) can read Chinese newspapers and magazines, enjoy Chinese films and plays and give a full-length speech in Chinese.
The HSK (Level V) is intended for students who have studied Chinese 2-4 class hours per week for more than two academic years. These students have mastered 2,500 commonly used words and related grammar patterns.
The HSK (Level VI) assesses test takers’ abilities in the application of everyday Chinese. It is the counterpart of the Level VI of the Chinese Language Proficiency Scales for Speakers of Other Languages and the C2 Level of the Common European Framework of Reference (CEF). Test takers who are able to pass the HSK (Level VI) can easily comprehend written and spoken information in Chinese and can effectively express themselves in Chinese, both orally and on paper.
HSK (Level VI) is intended for students who have mastered 5,000 or more commonly used words.